6月11日，生命科学学院书画俱乐部举办第十三届生物课堂模拟大赛决赛，该比赛自发布通知以来吸引百余名学生踊跃参赛，此次比赛经初赛选拔、决赛比拼两大阶段，历时半个月，进一步提升师范生教学实践能力。

初赛阶段，选手以10分钟模拟授课与3分钟即席演讲展开激烈角逐。紧扣"家校共育策略""核心素养落地路径"等教育热点，结合生物学科特色，用流畅的表达和深刻的见解，展现对教育理念的深度思考。后围绕高中生物教材（人教版）完成教学设计与PPT制作，提交教学方案与演示文稿参与评审。基于即兴演讲和教学展示两个环节，评委教师从舞台表现、教学目标合理性、内容逻辑连贯性、课件设计创新性等维度进行严格筛选。面对“光合作用的原理和应用”、“减数分裂”、“群落的演替”等复杂课题，选手们各展所长：有的通过思维导图梳理知识框架，有的运用动画演示微观生理过程。

决赛现场，选手结合生物学科特点，将抽象知识转化为生动课堂。有的自制叶肉细胞模型、光合色素提取实验教具，以直观演示解构光合作用原理；有的创新设计“遗传病家系调查”情境，引导“学生”开展探究活动串联遗传规律，搭配逻辑清晰的板书构建知识体系；有的巧妙运用动画拆解染色体行为变化，或通过思维导图可视化呈现知识脉络，将抽象的生物学概念转化为具象化教学实践。

龚莉、李从虎、丁元春三位教师组成决赛评委组，从多维度进行专业评审。评委们肯定了情境创设、信息技术融合等创新点，也围绕教学环节过渡、学生反馈应对等细节提出改进建议。

最终，张利昆摘得桂冠，李晓、王平平、张小欢等人名列前茅，四人将代表学院征战校级竞赛。本次大赛是教学技能的比拼，更是“以赛促学、以赛促教”理念的生动实践。

生命科学学院相关负责人表示，学院将锚定“为党育人、为国育才”目标，深化师范生培养模式改革创新。未来，以学科竞赛为“试金石”、教学实践为“练兵场”，搭建搭建“理论筑基、技能精研、实战淬炼”三位一体的师范生培育平台，推动生物学专业知识与教学实践深度融合。通过优化课程体系、强化导师指导、完善赛事机制等举措，培养一批既能扎根课堂讲透生命科学奥秘，又能创新教学方法激发学生探索热情的新时代优秀教师，为基础教育高质量发展注入动力。（撰稿：张原蓉 摄影：朱德昊 审核：张万茂）