教师简介：赵海霞，女，汉族，中共党员。2025年毕业于中国科学院大学，获理学博士学位。研究领域：植物遗传转化机制研究及育种应用，重点开展植物遗传转化体系建立及其再生机制研究，并将其体系应用于植物育种，已在《Plant Physiology》《Plant, Cell & Environment》、《The Crop Journal》等生物学和环境科学类期刊以第一（含共同）作者发表多篇论文，授权技术发明专利10余项。

一、教育经历

2025.5 — 至今  安庆师范大学  助教

2022.9 —2025.7 中国科学院青岛生物能源与过程研究所  博士研究生

2014.9 —2018.7  中国科学院植物植物研究所  硕士研究生

2010.9 —2014.7  北京农学院  学士

二、教学科研项目情况

1. 参与内蒙古自治区种业科技创新重大示范工程“揭榜挂帅” 项目 “羊草、冰草重要性状功能基因解析与分子育种技术研究”（No. 2022JBGS0014）项目参与人

2. 参与中央引导地方科技发展资金项目“高生物量内蒙古优势牧草新种质资源的创制与示范”（No. 2022ZY0006） 项目参与人

3. 参与中国科学院战略性先导科技专项子课题“牧草通量关键共性技术研发”（No. XDA26030301） 项目参与人

4. 参与国家重点研发计划科技型中小企业项目“燕麦应答盐碱胁迫的分子调控机制及靶向“种子包”研发” （No. 2023YFD1902500） 项目参与人

三、发表论文情况

1. Zhao H#, Jiang X, You J, Wang J, Liu Y, Yang R, Yuan F, Wang Y, Zheng W, Wu Z*, Shen Z*, Fu C*. (2025). Developing a highly efficient transgenic approach to generate sheepgrass germplasm with enhanced biomass yield and salt tolerance. Plant physiology, 198(4): In Progress. doi: 10.1093/plphys/kiaf317. [IF5=7.7]. first-author

2. Zhao H#, Zhao S#, Cao Y#, Jiang X, Zhao L, Li Z, Wang M, Yang R, Zhou C, Wang Z, Yuan F, Ma D, Lin H, Liu W*, Fu C*. (2024). Development of a single transcript CRISPR/Cas9 toolkit for efficient genome editing in autotetraploid alfalfa. The Crop Journal, 12(3): 788-795. doi: 10.1016/j.cj.2024.04.001. [IF5=6.0]. co-first author.

3. Zhao H#, Wang L, Zhao F, Wu L, Anna Liu, Liao X, and Xu W*. (2019). SpHMA1 is a chloroplast cadmium exporter protecting photochemical reactions in the Cd hyperaccumulator Sedum plumbizincicola. Plant, Cell & Environment, 42: 1112-1124. doi: 10.1111/pce.13456. [IF5=7.6]. first-author

4. Liu H#, Zhao H, Wu L, Liu A, Zhao F, Xu W*. (2017) Heavy metal ATPase 3 (HMA3) confers cadmium hypertolerance on the cadmium/zinc hyperaccumulator Sedum plumbizincicola. New Phytologist, 215(2): 687-698. doi: 10.1111/nph.14622. [IF5=10.3].

5. Liu H#, Zhao H, Wu L, Xu W*. (2017) A genetic transformation method for cadmium hyperaccumulator Sedum plumbizincicola and non-hyperaccumulating ecotype of Sedum alfredii. Frontiers in Plant Science, 8: 1047. doi: 10.3389/fpls.2017.01047. [IF5=5.7].

四、获奖及荣誉情况（包括指导学生）

无